一間教室一個(gè)家，教室里的每一個(gè)孩子都是一個(gè)家庭的整個(gè)世界。<br> 在本屆班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)中，鐘家村寄宿學(xué)校的正、副班主任老師們本著“教育無(wú)小事，事事皆學(xué)問(wèn)”的理念，用他們的智慧和汗水，向我們?cè)V說(shuō)著“德育無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)有韻味”的故事。 本屆班級(jí)說(shuō)文化展示活動(dòng)的評(píng)委有：鐘家村小學(xué)教育集團(tuán)朱永軍校長(zhǎng)、謝菲書(shū)記、戈歡校長(zhǎng)、鐘家村寄宿學(xué)校教導(dǎo)處李沁主任、趙丹主任、李沛主任、陳麗娜主任。 <p class="ql-block"> 活動(dòng)由黃雅瓊主任主持，在開(kāi)場(chǎng)她向大家簡(jiǎn)單介紹了本次班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)的情況。</p> 老師們有的 融入教師個(gè)人風(fēng)格，將書(shū)法、韻律操等個(gè)人特長(zhǎng)，通過(guò)班級(jí)活動(dòng)傳遞給班里的孩子們。有的 融入學(xué)校文化，圍繞“讀”做文章，帶孩子們感受誦讀的魅力。有的 結(jié)合學(xué)生情況，圍繞班級(jí)中存在的問(wèn)題有針對(duì)性設(shè)計(jì)活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們向上、向善。還有的 融入班主任期望學(xué)生成長(zhǎng)的方向，像媽媽一樣，為孩子們做好1年、3年、6年規(guī)劃。 社團(tuán)展示-啦啦操 一年級(jí) 班級(jí)文化建設(shè)就像一段旅途，途中風(fēng)景豐富多彩。<br> 每日誦讀感受文化，班級(jí)管家鍛煉能力，讀書(shū)卡片增長(zhǎng)知識(shí)，光盤(pán)行動(dòng)成就好習(xí)慣。一年級(jí)（4）班班主任孫穎老師帶領(lǐng)孩子們一點(diǎn)點(diǎn)建立起屬于他們的班級(jí)文化。<br><br> 二年級(jí) 風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。<br> 二年級(jí)（12）班周硯馨老師和她班上的小向日葵們?cè)谪S富多樣的班級(jí)活動(dòng)中，在彼此的小鏡子里，在待點(diǎn)亮的燈泡里一起成長(zhǎng)。 四年級(jí) 寒來(lái)暑往，春華秋實(shí)。轉(zhuǎn)眼間，石迪文老師和四（1）班的同學(xué)已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)年頭。這是由47張笑臉，47個(gè)不同的個(gè)體支撐起的班級(jí)大廈，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭！在這一年的時(shí)間里，班級(jí)圍繞著“八個(gè)好習(xí)慣”堅(jiān)持做好班級(jí)內(nèi)部工作的同時(shí)，也在不斷加強(qiáng)著班級(jí)文化建設(shè)。 五年級(jí) 凝神輕嗅，便會(huì)感受到空氣中彌漫著的淡淡清香，花香、書(shū)香、墨香，爭(zhēng)相入鼻。這便是寫(xiě)得一手好字的五年級(jí)（4）班。在班主任陳希老師的帶領(lǐng)下，孩子們個(gè)個(gè)寫(xiě)得一手好字。<br> 三年級(jí) 讓習(xí)慣伴成長(zhǎng)，讓文化潤(rùn)心田。<br> 三（4）班的同學(xué)們認(rèn)真踐行“八個(gè)好習(xí)慣”，一言一行彰顯美德，一舉一動(dòng)示范榜樣。孩子們?cè)诎嘀魅胃叽毫掷蠋煹膸ьI(lǐng)下，讓班級(jí)呈現(xiàn)出亮眼的特色文化。 班級(jí)文化建設(shè)就像潤(rùn)物無(wú)聲的春雨，滋潤(rùn)著學(xué)生的心田，陶冶著學(xué)生的情操，以強(qiáng)大的感染力讓每個(gè)學(xué)生置身于充滿個(gè)性、充滿魅力的文化氛圍中，收獲著精神上的振奮。 校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng) 朱校長(zhǎng)以三個(gè)關(guān)鍵詞對(duì)本次展示活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。<div> 一是“看見(jiàn)”，在本次活動(dòng)中，我們看見(jiàn)了教育最好的樣子，看見(jiàn)了年級(jí)的力量、班級(jí)的力量、班主任的力量。</div><div> 二是“遇見(jiàn)”，遇見(jiàn)老師們最好的樣子、最美的時(shí)刻，遇見(jiàn)孩子們成長(zhǎng)的樣子。</div><div> 三是“再見(jiàn)”，期待新的學(xué)期有更多的班級(jí)站上展示的舞臺(tái)，期待明年會(huì)更好。</div><div> 同時(shí)，朱校長(zhǎng)也希望老師們?cè)诨顒?dòng)中思考：什么是文化？什么是班級(jí)文化？怎樣建設(shè)班級(jí)文化？相信老師們一定會(huì)在精神文化、制度文化、行為文化、活動(dòng)文化、課程文化的助推下，讓班級(jí)文化建設(shè)更上一層樓。</div> 社團(tuán)展示-合唱 班級(jí)文化建設(shè)就像潤(rùn)物無(wú)聲的春雨，滋潤(rùn)著學(xué)生的心田，陶冶著學(xué)生的情操，以強(qiáng)大的感染力讓每個(gè)學(xué)生置身于充滿個(gè)性、充滿魅力的文化氛圍中，收獲著精神上的振奮。