平?jīng)鍪薪炭扑M織開展甘肅省普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)線上培訓(xùn)工作

三及

3月20日上午，平?jīng)鍪薪炭扑M織開展首期甘肅省普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)線上培訓(xùn)工作。根據(jù)甘肅省電化教育中心安排要求，將分別在3月20日、27日、4月4日等3個周日舉辦三期普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)線上培訓(xùn)。 　　培訓(xùn)內(nèi)容包括高考綜合改革政策解讀與選科方法指導(dǎo)、高校專業(yè)選科要求解讀、高考綜合改革多元升學(xué)路徑介紹的方面。 　　培訓(xùn)活動旨在深入推進全省普通高中課程改革和高考綜合改革，促進普通高中學(xué)生充分理解高考綜合改革相關(guān)政策，進一步指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理進行個人生涯規(guī)劃，優(yōu)化個人選科方案。 　　市教科所要求各縣（市、區(qū)）教研室、各普通高中學(xué)校，安排高一年級學(xué)生按時參加線上培訓(xùn)。根據(jù)線上數(shù)據(jù)顯示，各學(xué)校精心安排此項培訓(xùn)工作，基本采取通校生在家線上培訓(xùn)和住校生在學(xué)校線上培訓(xùn)兩種方式進行，全市普通高中2021年秋季入學(xué)的高一學(xué)生能按時參加本期線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 　　去年9月，省政府印發(fā)了《甘肅省深化高等學(xué)?？荚囌猩C合改革實施方案》，確定我省從2021年秋季學(xué)期起，正式啟動高考綜合改革，自2024年起實施“兩依據(jù)一參考”的多元評價錄取機制，即依據(jù)統(tǒng)一高考成績、高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息，進行高考錄取招生。 　　新高考改革具有兩個亮點：一是基于核心素養(yǎng)培育的育人目標(biāo)形成，強調(diào)教育重心由知識本位轉(zhuǎn)向素養(yǎng)本位；二是給予學(xué)生選科自主權(quán)，打破傳統(tǒng)文理分科，賦予學(xué)生在不同層次與學(xué)科組合上的自主選擇權(quán)，體現(xiàn)了對學(xué)生個性發(fā)展的尊重與支持，符合高考多元綜合評價的趨勢要求，進而培養(yǎng)出具備良好核心素養(yǎng)與個性鮮明的創(chuàng)新型新時代人才。因此，新高考改革背景下如何更好地促進創(chuàng)新能力和素養(yǎng)培育，我們應(yīng)深入思考研究。 　　按照我省高考綜合改革方案“兩依據(jù)一參考”、“3+1+2的科目設(shè)置”、探索新課標(biāo)下的新課程實施，應(yīng)對新高考帶來的新挑戰(zhàn)，探索其有效途徑和方法，以學(xué)科建設(shè)豐富學(xué)校內(nèi)涵、提升學(xué)校品質(zhì)，深入推進新課程改革，推動我市教育教學(xué)質(zhì)量整體提升，需要加強理論研究與實踐探索。 　　一方面要有序推進選課走班。適應(yīng)高考綜合改革新要求，高中教學(xué)組織形態(tài)將發(fā)生變化，課程的設(shè)置是為滿足學(xué)生個性化成長需求，各學(xué)校要加強選課和分類分層教學(xué)指導(dǎo)，完善學(xué)校選課排課系統(tǒng)，建立規(guī)范有序、科學(xué)高效的學(xué)校選課走班運行機制。 　　另一方面，要加強學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)。普通高中要開設(shè)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)課程，充分尊重高中學(xué)生成長的個性特點和時代特征，重點在學(xué)生理想、心理、學(xué)習(xí)、生活、生涯規(guī)劃等五個方面，對學(xué)生進行個性化指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確理想信念、正確認(rèn)識自我，更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，提高選課、選考、填報志愿和未來就業(yè)的自主選擇能力。