<p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">崇州籍抗戰(zhàn)英雄雷大潯</b></p><p class="ql-block"> 圖、文/樵蘇</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 雷大?。?910-1938），崇州錦江鄉(xiāng)人，抗日名將李家鈺部第47軍178師1063團(tuán)3營少校營長。1938年2月16日在山西黎城東陽關(guān)戰(zhàn)役中犧牲于響堂鋪對(duì)日阻擊戰(zhàn)。</p><p class="ql-block"> 雷大潯小名雷尚關(guān)，又名雷大群、雷孟修，1910年出生于崇州市錦江鄉(xiāng)烏尤村（今屬道明鎮(zhèn)）。雷大潯出身于家境富裕的地主家庭，父親雷青年是開明人士，有田地100多畝，并在崇州三元街置有相當(dāng)規(guī)模的產(chǎn)業(yè)。雷青年共有五子二女，雷大潯是家中長子。</p><p class="ql-block"> 雷大潯在天民寺小學(xué)畢業(yè)后，1923年考入崇慶中學(xué)初中男生第5班。</p><p class="ql-block"> 1927年春季畢業(yè)后，雷大潯進(jìn)入灌縣敬業(yè)樂群學(xué)社。其時(shí)，在灌縣活躍著一些思想進(jìn)步的地下黨組織，通過與他們的接觸，救國愛民思想已在雷大潯的心中發(fā)芽生根。1929年他在灌縣縣立初級(jí)中學(xué)教書，兩年后應(yīng)聘到成都南城小學(xué)任教。</p><p class="ql-block"> 1928年雷大潯與妻子羊克群結(jié)婚后，育有一子雷家云一女雷家勤。</p> <p class="ql-block"> “九一八”事變爆發(fā)，日本軍國主義者對(duì)中國露出了猙獰面目。民族危亡時(shí)刻，雷大潯決定放棄自己優(yōu)渥平靜的生活，毅然報(bào)名從軍，進(jìn)入李家鈺部47軍。因?yàn)橛兄R(shí)有文化，雷大潯最初在47軍任文書，后被選送到47軍軍官訓(xùn)練團(tuán)受訓(xùn)，進(jìn)入47軍新編第6師（后改番號(hào)104師）1063團(tuán)歷任排長、連長，部隊(duì)駐防西昌。</p><p class="ql-block"> 盧溝橋事變后，全國抗戰(zhàn)序幕拉開，日本人瘋狂叫囂“三個(gè)月滅亡中國”。川軍47軍全體官兵同仇敵愾，積極準(zhǔn)備出川御敵。為了表示抗日決心，雷大潯以杜甫在湖南汨羅江絕筆詩句“城府開清旭，松筠起碧潯”將自己原名雷孟修改為“雷大潯”。他要立志追隨一代偉人屈原的足跡，胸懷馬革裹尸之志，隨時(shí)準(zhǔn)備懷國捐軀。</p><p class="ql-block"> 整編后的47軍從西昌到達(dá)成都集訓(xùn)換裝的時(shí)間在1937年8月，其時(shí)雷大潯已任47軍新建178師1063團(tuán)3營少校營長。他匆匆回崇州告別家人，父親雷青年不忍心兒子出川抗戰(zhàn)，挽留他說“你的一兒一女才幾歲啊”。然而，態(tài)度堅(jiān)決的雷大潯去意已定，他一字一頓地回父親說：“伯伯，請(qǐng)理解兒子——國將不國，我們何以為家？”</p><p class="ql-block"> 離家的那天早晨，他還專程到天明寺小學(xué)看望在此讀書的五弟雷幼修，叮嚀他要認(rèn)真學(xué)習(xí)，孝敬長輩，將來報(bào)效國家。臨別，雷大潯摸出一個(gè)半開銀元給五弟。當(dāng)天中午，雷大潯小學(xué)和初中的同學(xué)袁用書等五六人在罨畫池公園為他送行。簡單的餞行宴席上，同學(xué)們把酒言志，流淚高聲酬唱。大家吟誦辛棄疾《登京口北固亭有懷》、岳飛《滿江紅》和陸游《示兒》等。雷大潯站起來擊節(jié)引吭高唱《松花江上》，雄渾而悲壯的歌聲蕩漾在罨畫池畔。</p> <p class="ql-block"> 雷大潯所屬的47軍越過秦嶺在寶雞乘火車到達(dá)山西時(shí)，河北省幾乎全境淪陷。47軍號(hào)稱中國的三流軍隊(duì)，裝備奇差，面對(duì)直接從日本本土調(diào)來的精銳日軍甲種師團(tuán)，斗笠單衣草鞋的川軍只有血肉之軀。第二戰(zhàn)區(qū)司令長官閻錫山劃定長治、長子、潞城、平順、黎城、襄垣、屯留、壺關(guān)八縣為47軍防守地區(qū)，屬日軍從中線越過太行山進(jìn)入山西的前沿地區(qū)。1937年12月，178師師長李宗昉受命率部守備黎城東陽關(guān)，雷大潯所部進(jìn)入東陽關(guān)前沿陣地。</p><p class="ql-block"> 最初，面對(duì)日偽軍小股部隊(duì)試探滲透性騷擾作戰(zhàn)，雷大潯部予以日軍迎頭痛擊。隨著日軍中線進(jìn)攻計(jì)劃步步實(shí)施，2萬多裝備精良的日偽軍已聚集在東陽關(guān)前，而川軍卻遲遲得不到裝備和物資的補(bǔ)給。1938年2月13日，心急如焚的47軍軍長李家鈺急赴臨汾，面見閻錫山和衛(wèi)立煌，要求撥給炮兵未果。2月14日，駐河北涉縣的第一戰(zhàn)區(qū)孫殿英部面對(duì)日軍的進(jìn)攻，手忙腳亂，部分官兵發(fā)生嘩變。孫殿英向李家鈺求救，李家鈺急派團(tuán)長羅時(shí)英率1062團(tuán)1營出關(guān)馳援，1063團(tuán)3營營長雷大潯、副營長趙前裕率部遞進(jìn)至東陽關(guān)外20里地的響堂鋪策應(yīng)友軍?？s頭烏龜孫殿英隨即退卻，致川軍被日軍左右包抄。激戰(zhàn)一夜，川軍傷亡100余人后撤回東陽關(guān)。2月15日涉縣失陷。</p> <p class="ql-block"> 山西、河北交界的太行山下響堂鋪，英雄的浴血之地。它位于河北邯鄲至山西長治的咽喉要道上，是東陽關(guān)的前端堡壘，行政區(qū)劃屬河北邯鄲涉縣。雷大潯率領(lǐng)的3營急行軍到達(dá)響堂鋪查看地形后，防御陣地和工事還來不及完善，日寇已經(jīng)開始進(jìn)攻。日軍首先以榴彈炮地毯式轟擊雷大潯所部陣地達(dá)1小時(shí)之久，然后日偽軍步兵開始瘋狂進(jìn)攻。雷大潯指揮全營英勇抗擊敵軍。在敵人炮火飽和轟擊之下，前沿陣地硝煙彌漫，房舍傾倒，窯洞陷塌，川軍傷亡慘重。崇州人民的優(yōu)秀兒女雷大潯和他3營的100多名川軍兄弟為掩護(hù)友軍撤退，當(dāng)日犧牲在響堂鋪?zhàn)钃魬?zhàn)中！</p><p class="ql-block"> 16日夜晚，日寇占領(lǐng)響堂鋪。受到重創(chuàng)的1063團(tuán)3營在新任營長趙前裕的指揮下，在接下來兩天的戰(zhàn)斗中擔(dān)任預(yù)備部隊(duì)，18日晨3營余部在東陽關(guān)失守后奉命轉(zhuǎn)移。</p><p class="ql-block"> 一個(gè)多月后，八路軍第129師副師長徐向前指揮，在同樣的地點(diǎn)響堂鋪設(shè)伏日軍輜重部隊(duì)，那就是著名的響堂鋪伏擊戰(zhàn)，殲滅日軍400人，算是為雷大潯等川軍報(bào)仇雪恨吧。</p><p class="ql-block"> 兩年后雷大潯犧牲的消息傳回崇州，舉家悲痛。李家鈺部駐成都辦事處給雷大潯家里送匾“精忠報(bào)國”，由時(shí)任國民黨政府考試院院長戴傳賢（季陶）手書。大門外還有一個(gè)“為國捐軀”匾，由時(shí)任崇慶縣縣長趙世杰書寫。</p><p class="ql-block"> 抗戰(zhàn)英雄雷大潯的遺骸至今還長眠在響堂鋪的黃土之下。</p><p class="ql-block"> 80多年后的今天，面對(duì)國家的日益強(qiáng)盛和中華民族的蓬勃復(fù)興，雷大潯的子孫們感到無比的欣慰和自豪。他們?cè)诔缰?，時(shí)時(shí)深情地遠(yuǎn)望東北方向的東陽關(guān)和響堂鋪，思緒越過千山萬水，去向他們心中英雄的先輩雷大潯寄上無盡的哀思。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> （鳴謝雷大潯之弟雷幼修、孫雷強(qiáng)、外孫王乃寬。版權(quán)所有，末經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載)</p> <p class="ql-block">【部分資料來源】</p><p class="ql-block">1.趙晉波《血戰(zhàn)東陽關(guān)，2000川軍永眠山西》，中華人，2019.01.18；</p><p class="ql-block">2.《戰(zhàn)場一別70年，東陽關(guān)戰(zhàn)役老川軍成都重聚》，央廣網(wǎng)，2014.10.13。</p><p class="ql-block"> （部分圖片來自網(wǎng)絡(luò)）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">【作者樵蘇簡介】本名葉成軍，崇慶中學(xué)教師。北京市微型小說研究會(huì)會(huì)員，四川省散文學(xué)會(huì)會(huì)員，《崇州精短文學(xué)》副主編，崇州市作協(xié)會(huì)員，《崇州教育》前執(zhí)行主編。中國葉氏文化總會(huì)副秘書長兼文化研究委員會(huì)副主任。兩次應(yīng)邀參加"十四五"國家紅色文化項(xiàng)目打造腳本寫作。</p>