“雙減”落地看課堂，提質(zhì)增效在生本——南寧市相思湖學(xué)校（小學(xué)部）生本課堂常規(guī)課比賽南寧市相思湖學(xué)校小學(xué)部 <p class="ql-block"> “一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園?！北M管秋已漸去，春未踏來(lái)，但是冬日瑟瑟的寒風(fēng)吹不散我們相思學(xué)子的學(xué)習(xí)熱情，清冷空氣封不住我們相思教師的進(jìn)取之心。</p><p class="ql-block"> 為深入落實(shí)“雙減”政策，明晰課堂教學(xué)方向，提升我校教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，踐行“雙減”后課堂提質(zhì)增效的理念，進(jìn)而打造我校優(yōu)質(zhì)、高效、活力的生本常規(guī)課堂。南寧市相思湖學(xué)校小學(xué)部教師生本課堂常規(guī)課比賽于2021年12月20日至29日在博學(xué)樓錄播室進(jìn)行。</p> <p class="ql-block"> 本次比賽參賽對(duì)象為一至六年級(jí)所有語(yǔ)數(shù)英老師，賽課課堂既要體現(xiàn)了生本理念，又要展示了班級(jí)教學(xué)課堂常規(guī)。為此，賽前老師們?cè)谒枷肷细叨戎匾?，研讀課標(biāo)，鉆研教材，精心備課，用心制作課件最終形成自己獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)。比賽由歐文華副校長(zhǎng)、闕美麗主任、伍賢光主任、楊玉芳主任、思麗丹主任、黃葉珊主任、陳海鵬老師、羅雅馨老師擔(dān)任評(píng)委。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">各教研組積極展開(kāi)教研</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">評(píng)委風(fēng)采</p> <p class="ql-block"> 教是為了更好的學(xué)，語(yǔ)文的課堂上，老師們?cè)⒔逃跇?lè)，用生動(dòng)的語(yǔ)言激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，立足課文引導(dǎo)學(xué)生感受文字的魅力，在教學(xué)中滲透學(xué)習(xí)的方法，真正實(shí)現(xiàn)一課一得。</p><p class="ql-block"> 語(yǔ)文課堂上，孩子們書(shū)聲朗朗，譜寫(xiě)愛(ài)與美的贊歌，體悟人生真諦；在妙筆下閃耀理性的熠光，在書(shū)卷上嬉笑怒罵，在文化熏陶下，觸摸人物心靈喜怒哀樂(lè)。</p><p class="ql-block"> 語(yǔ)文課堂上，三分鐘口語(yǔ)交際組織得當(dāng)，前置性作業(yè)匯報(bào)分工明確，小組討論熱烈紛呈，常規(guī)口令言行一致，師生互動(dòng)你來(lái)我往。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">口語(yǔ)交際</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">前置性作業(yè)匯報(bào)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">前置性作業(yè)成果展示</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小組學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我是小老師</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教師指導(dǎo)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教師風(fēng)采</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block">稚嫩童音，響亮口令，神采飛揚(yáng)意氣發(fā)。</p><p class="ql-block">認(rèn)真傾聽(tīng)，積極參與，思維碰撞秀風(fēng)采。</p><p class="ql-block">合作討論，分工明確，齊心協(xié)力共克難。</p> <p class="ql-block"> “教育不是灌輸而是點(diǎn)燃火焰。”英語(yǔ)課堂上，老師們嚴(yán)格按照生本課堂教學(xué)模式備課上課，精心制作學(xué)習(xí)任務(wù)單和精美的教具，深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案。展現(xiàn)了優(yōu)秀的個(gè)人風(fēng)采，充分體現(xiàn)了教師們的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力！</p><p class="ql-block"> 英語(yǔ)課堂上，老師們用最標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音來(lái)引導(dǎo)，用最美的線條來(lái)勾勒，促使同學(xué)們掌握異國(guó)語(yǔ)言，走向更廣闊的天地！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">耶，順利闖關(guān)，成功拿下數(shù)字、動(dòng)物、家庭成員寶藏圖</p> <p class="ql-block">學(xué)過(guò)的英語(yǔ)知識(shí)編成故事來(lái)識(shí)記，好記又有趣</p> <p class="ql-block">英語(yǔ)對(duì)話，我能行！</p> <p class="ql-block">圣誕老人出現(xiàn)在我們課堂上，驚不驚喜，意不意外</p> <p class="ql-block">角色扮演投入其中</p> <p class="ql-block">小組合作給課文配音，難不倒我</p> <p class="ql-block">Knowledge is power，知識(shí)就是力量。</p><p class="ql-block">風(fēng)趣幽默，互動(dòng)熱烈，觸動(dòng)求知心弦。</p><p class="ql-block">學(xué)海無(wú)涯，英你精彩，飛抵夢(mèng)想彼岸。</p> <p class="ql-block"> “一切數(shù)學(xué)知識(shí)都來(lái)自生活，受生活的啟迪?！睌?shù)學(xué)課堂上，無(wú)論從教學(xué)活動(dòng)，還是教學(xué)風(fēng)格、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面，都充分體現(xiàn)了“以生為本”的理念。</p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)課堂上，教師以小組為基礎(chǔ)，通過(guò)預(yù)學(xué)、展學(xué)、研學(xué)的生本課堂模式，讓學(xué)生在自主探索中領(lǐng)悟新知，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)課堂上，學(xué)生們以生活為背景，感受數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，親歷數(shù)學(xué)體驗(yàn)數(shù)學(xué)，拓展思維學(xué)以致用。</p> <p class="ql-block"> 思維導(dǎo)圖，知識(shí)歸納我不怕！</p> <p class="ql-block"> 《田忌賽馬》的故事竟然也出現(xiàn)在數(shù)學(xué)課上。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)異位思考。</p> <p class="ql-block"> 注重細(xì)節(jié)，巧妙應(yīng)對(duì)課堂生成。</p> <p class="ql-block"> 老師與孩子們一起尋找寶藏，學(xué)中玩，玩中學(xué) 。</p> <p class="ql-block"> 課堂常規(guī)訓(xùn)練有素，口號(hào)加動(dòng)作，非常有趣！</p> <p class="ql-block"> 小組討論，老師督學(xué)，相機(jī)指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">學(xué)法指導(dǎo)，問(wèn)題啟發(fā)，調(diào)動(dòng)探索熱情。</p><p class="ql-block">知識(shí)遷移，拓展研究，促進(jìn)合作探究。</p><p class="ql-block">分享互助，思辨爭(zhēng)論，點(diǎn)燃思維火花。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”本次生本常規(guī)課比賽，既是對(duì)教師教學(xué)水平的一次檢驗(yàn)，也是在“雙減”背景下，課堂教學(xué)提質(zhì)增效的一次探索。我們相信，通過(guò)這次比賽，每一個(gè)老師都能在磨礪中日臻完善，蛻變?yōu)樽蠲利惖恼n堂風(fēng)景線。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮 ，吾將上下而求索?！辟愓n促成長(zhǎng)，精彩齊綻放，生本教學(xué)展風(fēng)采，常規(guī)課堂提效能，比賽的結(jié)束不是結(jié)束，而是課堂教學(xué)的新起點(diǎn)，相信每一位老師一定會(huì)更加積極進(jìn)取，向課堂要質(zhì)量，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，進(jìn)一步落實(shí)好雙減政策，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)不減質(zhì)”的目標(biāo)。任重而道遠(yuǎn)，我們也一定會(huì)盡快成長(zhǎng)，褪去青澀，成為三尺講臺(tái)的中流砥柱。</p> <p class="ql-block">主編：劉英吉</p><p class="ql-block">審核：歐文華</p><p class="ql-block">撰稿：黃琳程、黃麗英、羅雅馨、陳海鵬</p><p class="ql-block">攝影：梁琪、梁振武、王媛、蘇劍、徐越越</p><p class="ql-block">編輯：魏瑗、羅雅馨、李雅欣</p> 課堂生本老師雙減教學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)教師比賽風(fēng)采