優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 資源共享引領(lǐng)融合協(xié)同發(fā)展——華燕學(xué)校教育集團(tuán) 成立啟動(dòng)

淺笑無(wú)痕

12月10日，南鄭區(qū)華燕學(xué)校教育集團(tuán)啟動(dòng)儀式在總校華燕學(xué)校成功舉行。區(qū)教研室主任吳建勤、副主任劉秀華、區(qū)教體局基礎(chǔ)教育股股長(zhǎng)劉昀、副股長(zhǎng)嚴(yán)瑩出席并指導(dǎo)會(huì)議，集團(tuán)總校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員、813學(xué)校分校和圣水鎮(zhèn)中心小學(xué)分校的校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任及教師代表40余人參加了本次活動(dòng)。啟動(dòng)儀式由集團(tuán)總校副校長(zhǎng)李冰主持。 總校校長(zhǎng)致辭 　　集團(tuán)總校長(zhǎng)何甲甲致辭。何校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，集團(tuán)化辦學(xué)應(yīng)該做到“1+1>2”的正協(xié)同效應(yīng)，這是全區(qū)推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)的共同愿景。何校長(zhǎng)指出，教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的未來(lái)，我們的工作質(zhì)量，關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量，集團(tuán)化辦學(xué)，不僅為集團(tuán)內(nèi)各學(xué)校的老師們搭建了相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái)，也為我們的學(xué)生走出校門(mén)、開(kāi)闊視野生成了一個(gè)新的鏈接。何校長(zhǎng)希望，華燕教育集團(tuán)總校和分校的老師們，要學(xué)會(huì)感恩生活，攜手共進(jìn)，把我們的教育做得更有深度，更有廣度，更有溫度。 宣讀文件 　　區(qū)教體局基教股劉昀股長(zhǎng)從總體要求、基本原則、辦學(xué)模式、實(shí)施步驟、保障措施等五個(gè)方面，解讀了區(qū)政府關(guān)于集團(tuán)化辦學(xué)工作的文件，劉股長(zhǎng)希望華燕學(xué)校教育集團(tuán)根據(jù)區(qū)政府的總體部署和教體局的具體安排，按照“教育集團(tuán)化、集團(tuán)名?；?、名校品質(zhì)化、優(yōu)質(zhì)均衡化”的要求，在學(xué)校管理、課程設(shè)置、教師發(fā)展、教育資源等方面實(shí)現(xiàn)優(yōu)化配置和高質(zhì)量發(fā)展，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。 授牌儀式 　　區(qū)教研室吳建勤主任代表區(qū)教體局向集團(tuán)華燕學(xué)校總校和圣水鎮(zhèn)中心小學(xué)分校、813學(xué)校分校授牌。 學(xué)習(xí)實(shí)施方案 　　集團(tuán)總校副校長(zhǎng)李冰組織學(xué)習(xí)了《華燕學(xué)校教育集團(tuán)辦學(xué)工作方案》，他從組織領(lǐng)導(dǎo)、辦學(xué)模式、工作目標(biāo)、實(shí)施步驟、具體措施以及其他方面，結(jié)合總校及分校的辦學(xué)特點(diǎn)，安排了后期的工作。 分校校長(zhǎng)發(fā)言 　　集團(tuán)分校圣水鎮(zhèn)中心小學(xué)張錦校長(zhǎng)代表分校發(fā)言，張校長(zhǎng)認(rèn)為實(shí)施集團(tuán)化辦學(xué)，通過(guò)以城帶鄉(xiāng)、以強(qiáng)帶弱，使優(yōu)質(zhì)教育進(jìn)入農(nóng)村學(xué)校，帶動(dòng)薄弱學(xué)校共同發(fā)展，縮小了農(nóng)村與城鎮(zhèn)學(xué)校之間的差距，促使了教育均衡發(fā)展。分校將倍加珍惜集團(tuán)化辦學(xué)的機(jī)會(huì)，在集團(tuán)總校的指導(dǎo)下努力加快自身發(fā)展，主動(dòng)融入教育發(fā)展的快車(chē)道，推動(dòng)分校教育教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。 領(lǐng)導(dǎo)講話(huà) 　　最后，區(qū)教研室主任吳建勤同志講話(huà)。吳主任介紹了南鄭區(qū)實(shí)施集團(tuán)化辦學(xué)的背景、理念和工作進(jìn)程，對(duì)華燕學(xué)校教育集團(tuán)提出明確要求：一要高度重視，合理定位；二要狠抓落實(shí)，合作共贏；三要強(qiáng)化督導(dǎo)，合力推進(jìn)。在具體實(shí)施方面，吳主任提出了“三互三共”（管理互融、師資互通、研訓(xùn)互動(dòng)，資源共享、質(zhì)量共提、發(fā)展共贏）的指導(dǎo)性意見(jiàn)，他希望華燕教育集團(tuán)要充分發(fā)揮集團(tuán)各學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，攜手共進(jìn)，不斷積累集團(tuán)化辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為助力作靚“學(xué)研在漢中”品牌，推動(dòng)南鄭教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。 講座與交流 　　啟動(dòng)儀式結(jié)束后，集團(tuán)組織開(kāi)展了數(shù)學(xué)學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)校教學(xué)管理座談會(huì)。 　　集團(tuán)總校數(shù)學(xué)教師李會(huì)平老師分享交流了《提高小學(xué)生計(jì)算能力的策略》。她從計(jì)算教學(xué)的意義、學(xué)生計(jì)算常見(jiàn)的問(wèn)題、提高學(xué)生計(jì)算能力的策略三個(gè)方面，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合學(xué)生階段性年齡特點(diǎn)，用豐富生動(dòng)的教學(xué)實(shí)例，闡述了1個(gè)“趣”、2個(gè)“理解”、3個(gè)“注重”、1個(gè)“利用”、1個(gè)“培養(yǎng)”這8種教學(xué)策略的合理使用，打破了“學(xué)生的計(jì)算能力提高是大問(wèn)題”看法，讓與會(huì)老師深刻體會(huì)到提高學(xué)生的計(jì)算能力有方可醫(yī)、有法可循，為改進(jìn)自身教學(xué)方法提供了學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)。 　　集團(tuán)總校張春霞老師向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師做了《共研教學(xué)管理提升教育質(zhì)量》報(bào)告，她從“教學(xué)常規(guī)”和“特色辦學(xué)”兩個(gè)板塊、八個(gè)方面，介紹了華燕學(xué)校以培養(yǎng)“五育并舉、全面發(fā)展”的學(xué)生為目標(biāo)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的一些做法，對(duì)集團(tuán)各學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提質(zhì)增效起到了較好的指導(dǎo)作用。 　　集團(tuán)化辦學(xué)是南鄭區(qū)教育發(fā)展的新舉措，華燕學(xué)校教育集團(tuán)將懷著“集團(tuán)是一家，共建共開(kāi)花”的理念，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)總校及分校全體師生，積極進(jìn)行探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮集團(tuán)內(nèi)各學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，做到城鄉(xiāng)互促互補(bǔ)、資源共建共享、內(nèi)部協(xié)調(diào)發(fā)展，總體優(yōu)質(zhì)發(fā)展，為全區(qū)教育整體大發(fā)展做出自己的努力。 圖片：歐陽(yáng)輝編輯：唐紅霞審核：華燕學(xué)校宣傳組