終身學(xué)習(xí)促成長(zhǎng) 職業(yè)價(jià)值筑幸福

張冰

時(shí)代在進(jìn)步，在育人道路上，教師需要做終身學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。流火七月，我們?cè)S昌市教師學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)由市教育局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)來(lái)到開封，參加2021年河南省心理健康指導(dǎo)師高級(jí)研修班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 　　今天的培訓(xùn)主講專家是享譽(yù)盛名的陳默老師，她帶來(lái)的《提升教師素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)》講座風(fēng)趣幽默，深入淺出，各種棘手的教育問(wèn)題，都在陳老師的講座中被逐一擊破！讓我們學(xué)會(huì)如何智慧地面對(duì)、科學(xué)地處理學(xué)生問(wèn)題。 　　陳默老師首先用教師的職場(chǎng)心理架構(gòu)理論，點(diǎn)燃了我們的教育信念，喚醒了我們的教育激情，讓我們深深感到教育是充滿價(jià)值感和成就感的職業(yè)，我們的職業(yè)發(fā)展前路在不斷學(xué)習(xí)和踐行中一定會(huì)中愈行愈堅(jiān)，我們的人生會(huì)因?yàn)檫@份職業(yè)而充滿幸福。 　　隨即陳默老師為我們提出了教師職業(yè)素養(yǎng)的重要元素：講臺(tái)前的狀態(tài)和覺察力，以及如何鍛造自己的這些素養(yǎng)。接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)里，陳默老師真是字字珠璣，讓我們不由逐一對(duì)照自省，作為一名教師，我們合格嗎？我們?nèi)绾瓮晟谱约海屪约赫嬲龅降赂邽閹?、身正為范?lt;/span> 　　然后陳默老師又從心理健康視角，詮釋了教師管理學(xué)生的目標(biāo)是什么，學(xué)生的學(xué)習(xí)和情緒之間有著哪些緊密的關(guān)聯(lián)。 　　接下來(lái)，陳默老師具體闡述了小、初、高三個(gè)不同學(xué)段，教師應(yīng)該如何科學(xué)有效地管理學(xué)生、教育學(xué)生，如何與各種類型的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，如何幫助各種問(wèn)題的孩子身心健康發(fā)展。陳默老師的講座以一針見血、接地氣著稱，果然是名不虛傳，各種實(shí)際案例信手拈來(lái)，讓講座充滿實(shí)操性，老師們頻頻鼓掌喝彩受益匪淺。 　　下午的講座，陳默老師又細(xì)致分析了教師要了解學(xué)生哪些方面的內(nèi)容，如何了解學(xué)生信息，通過(guò)哪些途徑了解學(xué)生，了解學(xué)生對(duì)教師工作有哪些意義，如何利用這些信息幫助學(xué)生成長(zhǎng)，有哪些校外專業(yè)資源可以幫助我們教師，如何進(jìn)行家校合作等等。 的確，社會(huì)發(fā)展日新月異，有些問(wèn)題的出現(xiàn)也讓教師束手無(wú)策，教師也會(huì)感到焦慮，陳默老師的講解，讓我們有撥開云霧的感覺，很多問(wèn)題豁然開朗。 　　最后，陳默老師又暖心回答了現(xiàn)場(chǎng)教師們的提問(wèn)，這些個(gè)性化問(wèn)題也讓全體參培老師得到了啟發(fā)、開闊了思路，在工作中可以指導(dǎo)我們用于實(shí)踐。 　　學(xué)習(xí)永無(wú)止境，只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)。領(lǐng)悟轉(zhuǎn)化運(yùn)用更需不懈努力。感謝省教育廳和關(guān)工委的組織，令我們?cè)谶@次講座中成長(zhǎng)！讓我們直掛云帆濟(jì)滄海，幸福耕耘在職業(yè)發(fā)展的樂土，為教育事業(yè)發(fā)揮我們的能力、實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值吧！