<p> “繁杏新荷春夏景，疏梅細(xì)菊秋冬約”。陽山縣兩個(gè)初中語文名教師工作室的成員們，相約犁頭中學(xué)共筑語文夢。為切實(shí)發(fā)揮名師工作室在導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的示范、引領(lǐng)、輻射作用，加強(qiáng)名師工作室之間的相互交流，11月20日上午，清遠(yuǎn)市唐銀成名教師工作室成員、陽山縣劉海銀名師工作室成員及陽山縣北片初中語文教師們，在陽山縣教師發(fā)展中心初中語文教研員劉大偉老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)陽山縣嶺背鎮(zhèn)犁頭中學(xué)開展陽山縣初中語文北片教學(xué)研討活動(dòng)。</p><p> 本次活動(dòng)分別由清遠(yuǎn)市唐銀成名教師工作室的成員胡慧穎老師上文言文新授課《富貴不能淫》，陽山縣劉海銀名師工作室的成員黃玉潔老師上教讀引領(lǐng)課《植樹的牧羊人》＋《在沙漠里種愛》，清遠(yuǎn)市唐銀成名教師工作室的成員張金祥老師作微講座《導(dǎo)學(xué)案的編寫與使用》，初中語文教研員劉大偉老師在活動(dòng)中與北片的初中語文教師們共同探討在新課改下初中語文“導(dǎo)學(xué)案”＋小組合作的教學(xué)模式，為新模式在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用指明了方向。</p> <p> </p><p> 唐銀成名教師工作室的成員胡慧穎老師執(zhí)教的是八年級上冊的文言文《富貴不能淫》，本節(jié)課注重對文言知識的積累，借助導(dǎo)學(xué)案的運(yùn)用進(jìn)行預(yù)習(xí)檢測，讓學(xué)生對一詞多義、古今異義、詞類活用及重點(diǎn)句子翻譯等文言文基礎(chǔ)知識的掌握在課前有了深刻認(rèn)識。在研讀理解文意的過程中，逐步滲透文言文教學(xué)方法。在合作探究中，結(jié)合孟子所說的“大丈夫”標(biāo)準(zhǔn)，與學(xué)生一起挖掘身邊能成為“大丈夫”的人，胡老師的教態(tài)自然，具有很強(qiáng)的親和力，在課堂上建立了良好的師生關(guān)系，同學(xué)們積極加入探究，引來陣陣掌聲。在學(xué)好本課的同時(shí)，胡老師借助《從容就義》一文進(jìn)行遷移運(yùn)用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的能力，加強(qiáng)對文言文學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用訓(xùn)練。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span></p> 慧穎老師師生互動(dòng)圖 <p> 劉海銀名師工作室的成員黃玉潔老師上的是一節(jié)精彩的教讀引領(lǐng)課，七年級上冊教材的《植樹的牧羊人》＋語文主題叢書《在沙漠里種愛》。黃老師結(jié)合導(dǎo)學(xué)案的運(yùn)用，遵循從整體到細(xì)節(jié)、由易到難的順序，聚焦了學(xué)生對主人公形象的感悟。對閱讀方法，默讀和跳讀做了學(xué)法指導(dǎo)，由學(xué)生獨(dú)立閱讀、個(gè)體感悟、師生共賞析，進(jìn)行班級更深層次的交流，形式不拘一格。本節(jié)的課目的是讓學(xué)生在閱讀的深度、廣度上得到拓展，體現(xiàn)閱讀的個(gè)性化。</p> <p> </p> 玉潔老師師生互動(dòng)圖 <p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 15px;"> </span></p> 教師認(rèn)真觀摩示范課 <p> 清遠(yuǎn)市唐銀成名教師工作室的成員張金祥老師作講座《導(dǎo)學(xué)案的編寫與使用》。張老師主要介紹了使用導(dǎo)學(xué)案的好處、導(dǎo)學(xué)案的編寫及導(dǎo)學(xué)案的運(yùn)用三個(gè)方面的內(nèi)容。張老師將他所在的學(xué)校——陽山縣黃坌學(xué)校在運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案協(xié)助教學(xué)中取得一些的經(jīng)驗(yàn)分享給與會(huì)的教師們，這對于一些對導(dǎo)學(xué)案的編寫迷茫和不知道如何運(yùn)用到實(shí)處的一線教師來說，無疑是冬日里的一杯暖茶。</p><p> </p> <p> 兩位執(zhí)教老師從文本解讀、教材的處理、目標(biāo)的設(shè)定、內(nèi)容的取舍、策略的選擇等方面進(jìn)行了反思性說課。通過分享與反思，執(zhí)教者的設(shè)計(jì)理念、目標(biāo)達(dá)成情況及今后改進(jìn)的方向，在聽課老師們心中更加明晰。隨后兩個(gè)工作室的主持人唐銀成老師、劉海銀老師分別對兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評。</p> <p style="text-align: justify;"> 最后陽山縣初中語文教研員劉大偉老師對語文教學(xué)提出了七點(diǎn)建議 ：有效的學(xué)習(xí)目標(biāo)、有效地使用導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)內(nèi)容有效取舍、課堂學(xué)習(xí)更有效、知識傳授和能力培養(yǎng)相結(jié)合、有效完成課堂練習(xí)、把合作探究落實(shí)到實(shí)處。</p><p><br></p> <p> </p> 劉大偉老師頒發(fā)證書 清遠(yuǎn)市唐銀成工作室成員合影 <p> “獨(dú)行遠(yuǎn)，眾行寬”。本次活動(dòng)充分發(fā)揮了清遠(yuǎn)市唐銀成名教師工作室的示范、引領(lǐng)作用，更好地促進(jìn)了北片初中語文教師的成長和發(fā)展，為教師在教育教學(xué)方面搭建了良好的學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了區(qū)域教師的優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高的夢想。“欲窮千里目，更上一層樓”。我們將再接再厲，繼續(xù)前行。</p><p> 本次活動(dòng)劃上了圓滿的句號。同時(shí)，也感謝陽山縣嶺背鎮(zhèn)犁頭中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以及工作人員的無私幫助。</p> <p>撰稿：李小芳</p><p>攝影：黃菲 李小芳</p><p>審核：唐銀成 張金祥</p>