椒山初級(jí)中學(xué)八年級(jí)十一班督學(xué)工作正在進(jìn)行

椒山初級(jí)中學(xué)九年級(jí)十一班

<h3><br></h3><h3>今天督學(xué)的家長是八年級(jí)11班</h3><h3>陳慧娟家長康紅霞</h3><h3>王宏平家長王小琴</h3><h3>杜興龍家長杜正軍</h3><h3>趙薇家長? 趙志榮</h3><h3>靳麗娜家長靳明清</h3><h3>任小玲家長常彩娥?</h3><h3>李文君家長李盼君</h3><h3>魏迎博家長魏強(qiáng)</h3><h3>劉倩文家長茍小紅</h3><h3>感謝各位主任對(duì)我班督學(xué)家長的培訓(xùn)！</h3> <h3></h3><h3><br></h3><h3> 早餐，看似不重要，但對(duì)我們身體非常的重要，如果我們長時(shí)間不吃早餐，其實(shí)對(duì)身體無益也是一種傷害，所以美好的一天，我們都要從早餐開始。</h3><h3> 一直以來，學(xué)校高度重視學(xué)生營養(yǎng)早餐的工作。看到孩子們你一言，我一語，品嘗著美味的早餐，想替孩子們感謝學(xué)校，能給予這樣好的條件。</h3> <h3><br></h3><h3> 假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！</h3><h3><br></h3><h3> 語文老師將孩子們帶到了書本的世界，情景再現(xiàn)到課堂中，孩子們也不忘給老師一個(gè)回應(yīng)，積極踴躍的回答老師的問題，真正做到了完美課堂</h3><h3></h3> <h3><br></h3><h3> 如果我是那個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體，那么，您就是那使物體運(yùn)動(dòng)的力；如果我是那正在吸收熱量的一方，那么，您就是那不斷放出熱量的另一方；如果我是那璀璨的燈火，那么，您就是那維持燈火不滅的電源；如果我是那需要成像的蠟燭，那么，您就是那讓蠟燭能夠成像的透鏡……</h3><h3><br></h3><h3> 物理老師用實(shí)驗(yàn)告訴同學(xué)們真理，同學(xué)們聽的津津有味，能明白這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們的定律，希望孩子們能將定律真正的記在心里。</h3> <h3><br></h3><h3> 老師，您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。</h3><h3>teacher， you use the light of my life， light up my life journey。</h3><h3><br></h3><h3> 陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。</h3><h3>the heart of the sun shines， the gardener the awaken of spring， warm； baptism， plum branches bud red。</h3><h3><br></h3><h3> 老師一句一句的翻譯著課文，孩子們認(rèn)真的做筆記，記語法，一字一句，都流露著濃濃的書香味。</h3> <h3><br></h3><h3> 眼保健操的功效包括促進(jìn)眼部血液循環(huán)，緩解眼部疲勞。做眼保健操時(shí)按摩的穴位包括睛明穴、四白穴、天應(yīng)穴、太陽穴。按摩上述穴位可以改善眼睛周圍的血液循環(huán)，消除睫狀肌緊張，緩解睫狀肌痙攣。</h3><h3> 在課間或工作之余做眼保健操可以明顯的緩解眼部疲勞，青少年還可以預(yù)防近視。平時(shí)注意用眼衛(wèi)生，補(bǔ)充維生素，盡量少使用電子視頻終端也可以預(yù)防近視。</h3><h3>孩子們?cè)诮?jīng)過腦力，眼力之后，活動(dòng)活動(dòng)眼睛，避免近視。</h3> <h3><br></h3><h3> 課間操，又稱為課間體育活動(dòng)，廣播體操，是學(xué)生每天必須參加的一項(xiàng)體育活動(dòng)，是學(xué)生緊張學(xué)習(xí)之中的一種積極性休息，同時(shí)也是校園體育文化建設(shè)的重要內(nèi)容和綜合反映。課間操的形式與內(nèi)容對(duì)學(xué)生的生理、心理影響是重要而深刻的。</h3><h3> 看到同學(xué)在邁力的跳著，努力做到最完美的動(dòng)作時(shí)，看到他們，真的是開心。</h3> <h3><br></h3><h3> 孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)，我們的家長也在學(xué)習(xí)，去寫聽課的心得，去閱讀關(guān)于怎么樣陪伴孩子，怎么樣教育孩子的書籍，認(rèn)真的一步一步學(xué)習(xí)著，親愛的家長們，要加油哦！</h3> <h3><br></h3><h3> 食堂里的叔叔阿姨們，變著樣的給孩子們做好吃的，米飯、炒面、牛肉面、燴面、干拌等等，一樣的面，卻做出了不一樣的味道。</h3> <h3><br></h3><h3> 午飯時(shí)間，孩子們?cè)俚让牢兜氖澄锏臅r(shí)候，也不忘拿出數(shù)學(xué)公式，英語單詞，語法，語文古文......來背背，記一記，既不浪費(fèi)時(shí)間，也能度過等待美味佳肴時(shí)候那漫長的時(shí)間。拿到了自己的食物，整整齊齊坐在哪里，一個(gè)個(gè)品嘗著美食，你不言我不語，只為這美味的佳肴。<br></h3> <h3><br></h3><h3> 品嘗完美味的食物，該進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，中午做什么事情最好？唯有休息。不少同學(xué)卻沒有認(rèn)識(shí)到中午休息的必要性與重要性。</h3><h3><br></h3><h3> 其實(shí)，打開學(xué)霸們學(xué)習(xí)的秘籍，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們都是很會(huì)休息的，不會(huì)休息，就會(huì)陷入越學(xué)越累、越累越差、越差越學(xué)的怪圈，得不償失。</h3> <h3><br></h3><h3> 《父愛如山，母愛似愛，如何科學(xué)的愛孩子》家庭教育講座，我班邀請(qǐng)到童蘊(yùn)學(xué)堂張玉婷校長，為我們班家長分享她的教育心得，為我們的孩子們分享她的學(xué)習(xí)方式。</h3><h3><br></h3><h3> 首先，提到了如何正確的，科學(xué)的愛孩子:</h3><h3>1.樹立正確的“孩子觀”</h3><h3>孩子是人，有情感，有個(gè)性，有自尊，有獨(dú)立人格，我們要尊重孩子。</h3><h3>2.讓孩子成為孩子</h3><h3><br></h3><h3> 其次，提到了現(xiàn)在的孩子，大多都早熟，分析了孩子早熟的原因:</h3><h3>1.家長用自己成人的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，</h3><h3>2.家庭教育中的浮躁態(tài)度，</h3><h3>3.把孩子局限在家庭的小天地里，</h3><h3>4.家長控制孩子。</h3><h3><br></h3><h3> 也提到了怎么樣去預(yù)防，防止孩子早熟:</h3><h3>1.鼓勵(lì)孩子自己的意見，</h3><h3>2.不要拔苗助長，</h3><h3>3.讓孩子要有強(qiáng)大的心理素質(zhì)，</h3><h3>4.讓孩子學(xué)的專心，玩的痛快。</h3><h3><br></h3><h3> 再后來，提到孩子現(xiàn)在的一個(gè)時(shí)期，正是初中的一個(gè)危險(xiǎn)期，分析了4個(gè)跡象</h3><h3>1.情緒不穩(wěn)定</h3><h3>2.青春期到來，易發(fā)生早戀</h3><h3>3.自控能力沒有形成，容易沉迷網(wǎng)絡(luò)</h3><h3>4.學(xué)習(xí)不順利，容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒。</h3><h3><br></h3><h3> 張校長告訴家長一定要和學(xué)校做到完美配合，做到家校共育，使家校共育達(dá)到最完美的效果，給孩子創(chuàng)造好的條件。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>同學(xué)代表劉倩文同學(xué)，</h3><h3>代表所有家長，所有同學(xué)，</h3><h3>向張校長表示衷心的感謝，</h3> <h3><br></h3><h3> 到了周末，孩子們等待著放學(xué)的鈴聲，想要早點(diǎn)回到家，家長們?yōu)榱嗽琰c(diǎn)見到孩子，早早的來到校門口等待，家長為了擺脫這種乏味的等待，于是和一位總在同樣的地方等待的家長接觸多了，也自然熟絡(luò)起來。談孩子學(xué)習(xí)中遇到的問題，交流補(bǔ)課班心得，感受孩子青春期的叛逆。雖然孩子不在一個(gè)班，但卻有說不完話題。</h3><h3> 孩子為了早點(diǎn)能回到家，放學(xué)鈴聲一響，一個(gè)個(gè)沖進(jìn)爸爸媽媽的懷抱，踏上回家的路。</h3> <h3><br></h3><h3> 我們護(hù)學(xué)崗的家長，穿著紅馬甲，頭戴紅帽子，手拿旗幟，認(rèn)真疏導(dǎo)孩子們有序的過馬路，讓孩子們能夠安全回家。</h3> <h3><br></h3><h3> 最后，我們感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，給我們每個(gè)家長一個(gè)走進(jìn)學(xué)校，了解課堂，了解孩子的機(jī)會(huì)。讓我們能夠認(rèn)識(shí)到孩子的錯(cuò)誤，幫助孩子努力改正。</h3>