感恩與百千相遇，讓書香溢滿家庭——家長參與共讀感言

燕子

<h3>　　自一年級第二學期參加百千第19期開始，如今已經參加第四期了。次數雖不多，但每次除了孩子們的參與外，更離不開“幕后英雄”——各位家長朋友的支持與配合。</h3><h3> 幾期活動后，家長們的參與感受如何呢？我們一起來看看。??</h3><h3> </h3> <h3>　　</h3> <h3>　　</h3><h3><b><br></b></h3><h3><b> 羅茗宣家長：</b>父母是孩子的第一位老師，作為家長，我們的一言一行都會給孩子深刻的影響。家長希望孩子喜歡閱讀，我們自己也要熱愛閱讀或者多陪伴孩子一起閱讀，給孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。閱讀是個積累沉淀的過程，書讀多了，豐厚底蘊才會在孩子身上顯現(xiàn)出來。親子閱讀還能為父母創(chuàng)造和孩子溝通的機會，家長和孩子可以共同成長。讀書使孩子更富有想象力，懂得更多的知識和與他人溝通的方法。</h3><h3> 感謝百千共讀給我們大家提供這么好的平臺，同時也要感謝優(yōu)秀的黃老師帶領孩子們在書中暢游，通過多種形式讓孩子表達出自己的想法，學會多角度去思考問題。通過這幾期的共讀，孩子也變得越來越喜歡閱讀。</h3> <h3>　　</h3><h3><b> </b></h3><h3><b> 姜宇澤家長：</b>都說“給孩子一本書，等于打開了通向世界的大門”，作為二年級學生的家長深感引導孩子讀書的重要性。課外書本中的故事充滿了新奇和趣味，而黃老師推薦的每一本書都是一個精彩的故事，非常適合這個年齡段的孩子們，孩子特別喜歡。</h3><h3> 宇澤特別幸運能夠進入如此重視閱讀的羅芳小學，能夠加入一班這個大家庭里，通過大環(huán)境的影響讓每個孩子都會讀書、讀好書，同時也感染到我們家長參與進來，有時候陪著孩子閱讀著書本里的故事感覺自己又回到了童年！</h3><h3> 現(xiàn)在我們也養(yǎng)成了固定陪伴孩子閱讀的習慣，從閱讀各類書本中不僅能夠收獲到更多知識，還能夠使我們更加快樂，何樂而不為呢！</h3> <h3>　　 </h3><h3><b> </b></h3><h3><b> 黃競銘家長</b>：我們從競銘10個月開始，就開始了親子閱讀之路！培養(yǎng)了孩子熱愛閱讀，養(yǎng)成良好習慣！</h3><h3> 一年級后，在班主任黃老師的帶領下，參加了百班千人共讀，我才發(fā)現(xiàn)，原來一本書，可以讀的那么細，那么深入，讓孩子對書本的深層意思理解的透徹。</h3><h3> 在讀一本書的過程中，從猜想開始，慢慢引發(fā)孩子的想象力，用引人入勝的方式，讓孩子期待著新書的到來。接著，孩子就迫不及待的閱讀，再深挖書中的每個細節(jié)。在這期間，老師還給出很多延伸的問題，讓孩子們用畫畫，書本角色扮演，讓孩子們把書中故事演繹出來，有趣又長知識！最后，再讓父母和孩子們一起分享這本書，我們互相學習，一本書讓我們學到更多不同的知識！</h3><h3> 百班千人共讀，讓我們開闊了讀書的視野，讓書本變得更有趣，讓孩子更愛閱讀！</h3> <h3>　　</h3><h3><b> </b></h3><h3><b> 楊</b><b>依</b><b>晨</b><b>媽媽：</b>百千共讀感受有一下幾點——首先，閱讀興趣漸濃。會要求買書，有主動看書的意向。</h3><h3> 第二，閱讀習慣慢慢養(yǎng)成。在家時不時會主動翻翻各種書本雜志，看完再與家長分享。</h3><h3> 第三，閱讀能力得到提升。書本的一些詞語、句子時不時會用到平時的文章里。</h3><h3> 第四，閱讀提升孩子的總結能力。讀完一本書，會跟我說：“媽媽我覺得怎樣怎樣……。”</h3><h3> 第五，閱讀帶來了自信和快樂。黃老師推薦的書本（比如近期的“不可思議的學校”）我看了都覺得超有意思，說教在玩樂中進行，小孩愛看。后面還進行角色扮演，早早回來跟我說想當茉莉老師，但是同學已經選了，沒關系做小老鼠也很好。于是快樂的制作老鼠頭飾，認真的樣子，那就是我希望的“好孩子”的樣子。</h3><h3> 小學剛剛開始，后面的路還長，希望小孩跟隨老師的步伐，一步一個腳印走下去。我會滿足于每天一點的進步。一起加油。</h3><h3> 最后必須說的一句話：謝謝黃老師，您辛苦了！</h3> <h3>　　</h3><h3><b> 楊景淳家長：</b>我們之前一直知道閱讀的重要性，孩子們也好喜歡爸爸媽媽陪著看書，親子閱讀是快樂時光。</h3><h3> 參加了百班千人閱讀活動之后，我們才知道之前雖然看的書不少，但大部分都是淺讀，并沒有深入思考，沒有精讀，沒有有效輸出，有時是無效閱讀。</h3><h3> 感謝黃老師帶領孩子們參加共讀活動，看到小朋友每次給我講共讀書本中的故事時是那么的開心，那么的興奮時，家長也好開心，也感受到了孩子的進步。特別是這次班級活動《不可思議的學?！穭∏楸硌荩∨笥逊艑W路上已經迫不及待地跟我分享同學們的精彩表演。</h3><h3> 參加百班千人閱讀活動，讓孩子們體會到閱讀的樂趣，更加愛上閱讀，讓家長們更懂得如何進行親子閱讀。</h3> <h3><br></h3><h3> <b>袁欽欽家長</b>：親子閱讀是我們和孩子間最親密的一件事情，也是我們情感拉近的紐帶。</h3><h3>在讀書的過程中，我們和孩子能一起靜下心來，一起閱讀，一起思考，一起進步……</h3><h3> 熱愛閱讀可以改變孩子的一生，閱讀的興趣和習慣不是與生俱來的，孩子愛不愛看書，喜不喜歡閱讀，如何培養(yǎng)是一件技巧的事情。不是所謂的從頭到尾把書讀一遍。</h3><h3> 感謝黃老師讓我們參加百班千人這樣的閱讀活動，讓孩子們在拿到每一本新書的興奮中，給予孩子們每一次新書猜想、書單、展開孩子們無限想象空間，還有制作道具、情景表演、封面配詞……這些對于開發(fā)他們的思維和想象力有很大的幫助，也是為以后寫作積累更多的知識和財富。</h3><h3> 讀書是我們大家一輩子的事情，不管是小孩還是大人。感謝黃老師，感謝百班千人為我們提供了這么好的閱讀平臺。</h3><h3> 在閱讀的道路上，我們會陪孩子們一起前進。</h3> <h3><br></h3><h3> <b>劉承胤家長：</b>閱讀的重要性是眾所周知的，家長如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣很多人也是一頭霧水，讀完書后孩子能否理解書中的內容做家長的也不得而知。幸運的是有“百千”這個平臺，更幸運的是遇到這么好的老師，運用這個平臺讓孩子們喜歡上閱讀，讀后有趣的測試加深孩子們的理解以及奇思妙想的創(chuàng)作。每次拿到新書劉承胤放學回家第一件事就是高舉著新書說：“我們又發(fā)新書啦！媽媽你和我一起讀?！边@不正是作為家長想要的效果嗎？</h3> <h3><br></h3><h3> <b>卓笑萱家長：</b>感謝班主任黃老師讓我接觸到百班千人閱讀活動這個平臺，在帶領孩子閱讀的過程中，讓作為家長的我越來越感受到閱讀的重要性。以前也知道課外閱讀很重要，但是不知道推薦孩子們讀些什么書，不懂得怎樣生動解析書中內容，孩子也提不起多大的興趣閱讀。</h3><h3> 參加了百千閱讀這幾期后，通過書猜想，新書見面會，初讀交流會，和兩份閱讀書單，教會了孩子如何讀透一本書，激發(fā)了孩子的讀書欲望，讓孩子們愛上閱讀，培養(yǎng)課外閱讀的好習慣。以前不怎么愛閱讀的寶貝現(xiàn)在每天晚上睡覺之前都要讓我給她讀本故事書才能睡著，我也習慣性每晚和她一起讀書。</h3><h3> 其中的家長共讀環(huán)節(jié)能有效的增進父母與孩子之間的情感交流，更加了解自己孩子，今后我將繼續(xù)跟隨百千一起帶著孩子，走進一本又一本的美好書中，讓孩子愛上閱讀，讓我們家長也參與到閱讀中來。</h3> <h3><br></h3><h3> <b>唐可恬家長：</b>書是知識的海洋，蘊含著豐富的知識和美好的情感，正此，我的孩子算是個“小書迷”，挺喜歡看書，偶爾外出時，我一提醒帶點什么東西時，她會想到拿本書塞進包里。所以我心里就計劃著陪孩子多元素地閱讀，重視孩子的閱讀習慣！</h3><h3> 機會來了，感謝在羅芳小學二(1)班主任黃老師的帶領下，我和孩子歡喜地沉入到百千共讀這個平臺，推出的書期都很適合親子閱讀，生動有趣，然后每發(fā)一本新書，孩子都要回家來和爸爸媽媽一起分享，所以愛閱讀吧，它會讓我們收獲更多。</h3><h3></h3> <h3><br></h3><h3> <b>曾一鳴家長：</b>親子閱讀是我和孩子最親密，最享受的時刻。在黃老師的帶領下，我們有幸參與到百班千人這樣的閱讀活動中，看到孩子新書猜想時充滿期待的眼神，拿到新書后萬分興奮的情緒，深度閱讀后開心滿足的神情，情景劇表演時的積極與投入。每一步都顛覆了我過去對繪本閱讀的傳統(tǒng)理念。</h3><h3> 孩子現(xiàn)在每讀一個繪本，總要猜一猜再讀，天馬行空的想象與繪本內容的碰撞，閱讀后對繪本的感悟，都有了很大的變化。感謝黃老師帶領我們走入這么美妙的閱讀世界，感謝百班千人為我們提供了這么好的閱讀平臺。閱讀路上，我們繼續(xù)幸福前行……</h3> <h3><br></h3><h3> <b>倪紫添家長：</b>我是一個粗心的媽媽，以前親子閱讀，我都是照本念書。從一年級下半年加入百班千人閱讀活動開始，我才知道，讀書是這樣的哇！先是想象著新書的情節(jié)，新書到手以后回家一遍又一遍讀給媽媽弟弟聽，（角色顛倒了喔）分享所想，和同學角色扮演……哇，原來讀書是這么快樂的一件事情，不光是要數量，更需要的是質量！</h3><h3> 感謝百班千人這個平臺，更感恩孩子的啟蒙老師黃老師那么用心的幫孩子們選書，帶孩子們深層次的閱讀。謝謝謝謝老師的引導，讓孩子喜歡上閱讀，用心的閱讀和思考，才能真正讓人進步！孩子，加油??</h3> <h3><br></h3><h3> <b>鐘家俊家長：</b>現(xiàn)在的父母都意識到閱讀的重要性，也希望孩子能養(yǎng)成閱讀的好習慣。親子閱讀就是其中一種幫助孩子養(yǎng)成閱讀習慣的好方法。但是，很多時候家長們都苦于選什么書，怎么跟孩子閱讀。</h3><h3> 百千共讀正好為家長提供了指引。共讀的書本特別適合相應年齡的孩子，故事有趣生動，大大的提高了孩子們閱讀的興趣。同時，每本書都蘊涵了深刻的道理。在孩子看完一個有趣的故事之后，還會懂得很多道理。</h3><h3> 不僅如此，在學校黃老師的帶領下，孩子們還進行了跟書本有關的活動：根據書本內容發(fā)揮想象之后畫畫，討論對書本的理解與想法，還有有趣的情景表演。這些互動不僅讓孩子讀了書，還引導了孩子們去思考。這也給父母做了很好的示范。親子閱讀的時候不只是把文字讀出來了，還有很多有趣的互動來增添親子閱讀的樂趣。</h3><h3> 家俊爸爸和我的工作都特別忙，陪伴家俊的時間都很有限。親子共讀還有黃老師的示范正好幫助我們在有限的時間里面給家俊有效的陪伴。不僅可以跟家俊一起讀一本好書，還可以跟家俊一起討論書中內容，一起制作頭飾，討論如何表演。希望親子共讀一直進行下去。更要感謝黃老師的辛勞付出，對每一本書都給孩子帶來不同的體驗，嘗試各種有趣的互動，提高了孩子們的閱讀積極性。</h3> <h3><br></h3><h3> <b>魏裕宸家長:</b>一直有讓孩子堅持閱讀，但說實話由于各方面原因親子閱讀卻真是少之又少。自從參加百千活動，孩子閱讀的同時也給自己布置了一項任務，再忙，也要抽時間完成親子共讀作業(yè)。每當孩子還未發(fā)書時欣喜地進行新書暢想時，每當孩子要和我們進行分角色朗讀甚至表演時，每當孩子要談論書中故事，并發(fā)表自己的意見和看法時，我能深刻感受到他對閱讀的內容做了比平時更深入的理解，我和孩子也因共讀有了更多的關于讀書的話題。作為家長，看到孩子認識上一點點的成長，知識上一點點的累積我感到高興和欣慰。感謝百千共讀平臺精選好書。感謝優(yōu)秀的黃老師為孩子們詳盡的解讀好書，精心準備趣味橫生的讀書活動。感謝百千平臺的老師專家們帶領我們大家一起賞析好書。未來我們還要一起讀更多的書。</h3> <h3>　　家長們的感言，字字句句情深意切。同時，也可以看出，很多家長在孩子幼兒期就開始注重閱讀了。????</h3><h3> 其他家長是否有同感呢？??</h3> <h3><br></h3><h3> 當看完這一篇篇一段段文字時，我的眼眶早已濕潤。很感謝家長朋友的積極配合，很感動家長朋友在親子共讀上做出的點點滴滴，很感恩自己遇到一群志同道合的家長朋友。</h3><h3> “父母之愛子，則為之計深遠?！崩蠋熀图议L一樣，每個教育教學活動的設計和策劃，都希望能對孩子的成長有利。閱讀，亦是如此。</h3><h3> 閱讀，是個量的積累。需要長期持之以恒的堅持，雖然緩慢，但每一本書的閱讀，都會成為孩子成長細胞的組成，為他精神世界的建構添磚加瓦。</h3><h3> 閱讀，更要注重質的深化。閱讀不僅僅只是讀書面文字，更要留心文字背后的含義。而這就需要閱讀策略的指導。</h3><h3> 幸好遇見百千，感謝百千的導師們，為閱讀提供專業(yè)的指導。感謝家長朋友的支持，班級閱讀之路上，我們一群人一起走，一定會走得更遠更好。</h3>