<h3 style="text-align: left;"> ▲2018年11月26日，下午五點四十分，經(jīng)過近四個小時的顛簸（恰遇高速封閉），終于抵達此次培訓的目的地——平?jīng)鍪薪逃嘤栔行摹４藭r時間已近黃昏，雖然這一路車馬勞頓，初冬的平?jīng)鰵夂蛭觯珒?nèi)心火熱火熱的。帶著滿心的歡喜和一絲難以抑制的激動報道注冊，辦理住宿，一切準備就緒，靜待培訓開始。</h3><h3> 這次培訓來之不易。之所以對它情有獨鐘，蓋因這么幾個原因:一是有感于現(xiàn)在的孩子動手能力太差，不管是自家的孩子還是我們的學生，你讓他掃地，他不會拿掃帚；你讓他拖地，他不知道倒著拖；你問問現(xiàn)在的孩子自己會用牛皮紙包書皮嗎？現(xiàn)在的孩子讓家長嬌慣照顧得過頭了；二一個是現(xiàn)在的娃娃普遍缺少自律性，他們崇尚自由，追求率性而為，卻缺少嚴謹、有序、整潔的好習慣和優(yōu)良作風。做個作業(yè)，書本文具扔得到處都是，早晨起來自覺疊被子的孩子不多，疊得像模像樣地就更少了；第三個感慨是我們的孩子真的創(chuàng)新意識太差了，不要說創(chuàng)造發(fā)明了，寫個作文都千篇一律。創(chuàng)新思維太重要了，以前說“會說話，當錢花”，現(xiàn)在得說“創(chuàng)新就是王道，科技就是生產(chǎn)力，有點子就有金飯碗?！蔽蚁矚g這樣的培訓，也期待在此次培訓中接受洗禮，取得真經(jīng)。</h3> <h3> ▲11月27日，為期三天的平?jīng)鍪锌萍驾o導員培訓正式拉開帷幕。上午八點半，開班典禮在平?jīng)鍪薪逃嘤栔行娜龢菚h室舉行。平?jīng)鍪薪逃趾推經(jīng)鍪薪逃嘤栔行牡南嚓P負責人出席了當天的開班儀式。平?jīng)鍪姓綄W朱懷太發(fā)表了熱情洋溢的講話。朱督學在講話中說，科技創(chuàng)新能力是國家綜合實力的體現(xiàn)，也是社會活力的體現(xiàn)?？萍紕?chuàng)新教育是義務教育新的突破口和創(chuàng)新點，是素質(zhì)教育的核心內(nèi)容。教育振興是國家興盛的希望，教師發(fā)展是教育振興的希望。他勉勵參加培訓的教師珍惜機會，認真學習，把所學帶回學校，為學?？萍俭w育發(fā)展做出貢獻。</h3><h3> </h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3> ▲隨后，平?jīng)鍪薪逃嘤栔行母敝魅瓮跣橇僚c學員分享了自己在教師培訓工作中的若干感受，并對參訓教師提出了幾點要求和希望。他說了這樣一段話:“短短的3天時間不可能從根本上解決教育教學中存在的困惑和問題，但我們必須要有啟發(fā)、有思考、有進步，一個不斷追求進步和認真學習的人，絕對會贏得別人對你的尊重；學習中的人，必須要有陽光開放的心態(tài)；現(xiàn)在開始學習完全來得及，人生永遠沒有太晚的開始；不看書、不思考、不進步的確不行，作為教育人，如果我們的思想始終在時代后面追隨，那我們的孩子還能有什么希望呢？”這番話發(fā)自肺腑，語重心長，振聾發(fā)聵，引人深思。是近年來參加各級各類培訓開班典禮聽到的最接地氣的講話。</h3> <h3> ▲在為期三天的培訓中，我聽到的最頻繁的一個詞是“STEAM教育”。對我而言，是一個新鮮的的名詞。特意百度了一下。</h3><h3> 在這里做一下科普。“STEAM”代表科學（Science），技術（Technology），工程（Engineering），藝術（Arts），數(shù)學（Mathematics）。STEAM教育就是集科學，技術，工程，藝術，數(shù)學多學科融合的綜合教育。</h3><h3> STEAM是一種教育理念，有別于傳統(tǒng)的單學科、重書本知識的教育方式。STEAM是一種重實踐的超學科教育概念。任何事情的成功都不僅僅依靠某一種能力的實現(xiàn)，而是需要介于多種能力之間，比如高科技電子產(chǎn)品的建造過程中，不但需要科學技術，運用高科技手段創(chuàng)新產(chǎn)品功能，還需要好看的外觀，也就是藝術等方面的綜合才能，所以單一技能的運用已經(jīng)無法支撐未來人才的發(fā)展，未來，我們需要的是多方面的綜合型人才。 從而探索出STEAM教育理念。<br></h3><h3> STEAM教育理念最早是美國政府提出的教育倡議，為加強美國K12關于科學、技術、工程、藝術以及數(shù)學的教育。STEAM的原身是STEM理念，即科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Arts）、數(shù)學（Mathematics）的首字母。鼓勵孩子在科學、技術、工程和數(shù)學領域的發(fā)展和提高，培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)，從而提升其全球競爭力。近期加入了Arts，也就是藝術，變得更加全面。</h3><h3> STEAM教育在美國的重要性不亞于中國的素質(zhì)教育，在美國大部分中小學都設有STEAM教育的經(jīng)費開支，而STEAM也被老師、校長、教育家們時時掛在嘴邊。在STEAM教育的號召下，機器人、3D打印機進入了學校；奧巴馬也加入了全民學編程的隊伍，寫下了自己的第一條代碼；幫助孩子們學習數(shù)學、科學的教育科技產(chǎn)品層出不窮；而且這五個學科，技術和工程結合，藝術和數(shù)學結合，打破常規(guī)了學科界限。</h3><h3></h3> <h3 style="text-align: left;"> ▲開幕式后，來自俺的家長莊浪縣水洛中學的萬志炎老師，作為平?jīng)鍪械谌龑弥行W科技輔導員培訓唯一受邀分享嘉賓，分享了莊浪縣水洛中學自2015年以來開展科?；顒?，參加國家、省市科技體育競賽活動的心得。萬志炎老師是是平?jīng)鍪械谌?jié)科技節(jié)評委，作為水洛中學科技輔導員，她和同事帶領水洛中學代表隊，先后斬獲全國和全省科技體育競賽多項團體獎、小團體獎和單項獎多項。<br></h3> <h3> ▲平?jīng)鍪锌萍驾o導員培訓正式開始。來自蘭州火星街小學的科技輔導員段云龍老師為學員做《建筑模型制作及評比》講座和實操培訓。段云龍老師是全國科技優(yōu)秀輔導員，他帶領學生參加全國、省級、市級科技比賽，獲獎人數(shù)達到六百多人次。他同時擔任全國中小學生科模競賽建筑模型項目副總裁判長，甘肅省青少年科技體育教育活動競賽項目裁判長，被國家體育總局聘為全國青少年建筑模型教育競賽國家級裁判員。</h3><h3> 段老師在培訓中介紹了建筑模型競賽規(guī)則，分享了歷屆科技體育競賽建筑模型比賽獲獎作品，并對學員做了“夢想家園”建筑模型創(chuàng)作輔導。</h3> <h3> ▲這是我的同桌，一個陽光帥氣的男生。他冷靜、專注，他思維敏捷，動手操作能力極強。這是他正在創(chuàng)作自己心目中的夢想家園。</h3> <h3> ▲段云龍老師分享的歷屆科技體育競賽建筑模型圖例之一。</h3> <h3> ▲段云龍老師分享的歷屆科技體育競賽建筑模型圖例之二。</h3> <h3> ▲段云龍老師分享的歷屆科技體育競賽建筑模型圖例之三。</h3> <h3 style="text-align: center;"> ▲段云龍老師分享的歷屆科技體育競賽建筑模型圖例之四。</h3> <h3> ▲培訓班同學利用休息時間創(chuàng)做的“夢想家園”創(chuàng)意建筑模型。很帥很有型。</h3> <h3> ▲27日，下午，胡智翔老師《航海模型》論壇開講。</h3> <h3> ▲小鮮肉同桌組裝成功的“義烏號”導彈電動拼裝模型。這可是航海模型，不是擺件，帶動力，可以在水中航行的哦。</h3> <h3> ▲28日上午，甘肅翎豐模型科技發(fā)展有限公司技術總監(jiān)蘭州的孫鳴老師為學員做航空航天模型講座。孫總監(jiān)常年從事甘肅省航空模型教學比賽工作，是我省科技體育教育競賽項目帶頭人，全國科技體育競賽裁判員，曾參加第13屆全運會航模比賽，獲P5B+S8D項目第八名。中國航空運動協(xié)會遙控航空模型飛行員等級考核中級技術委任代表，甘肅省航空模型運動及科技體育項目優(yōu)秀教練員。</h3> <h3> ▲學而不厭，誨人不倦。</h3> <h3> ▲孫老師指導學員動手組裝“新天鷹一號”自旋翼火箭。</h3> <h3> ▲孫老師在課堂上與學員交流的場景。</h3> <h3> ▲孫老師講解航天模型組裝方法。</h3> <h3> ▲我們都是好學生。學員聽得專注，學得認真。個個摩拳擦掌，人人不甘落后。</h3> <h3> ▲學員饒有興致地親手操作航天飛行模擬器，模擬操控航模飛行。</h3> <h3> ▲我看看，咋做的？</h3> <h3> ▲認真的人最美！興趣是最好的老師。我們不過都是大點的孩子。</h3> <h3> ▲火箭組裝中。<br></h3> <h3> ▲“小馬號”環(huán)保橡筋動力車競賽場面火爆。</h3> <h3>▲精心示范——孫鳴老師示范給火箭裝填發(fā)動機和點火線。</h3> <h3> ▲一試身手。莊浪縣實驗小學的馬倉順老師正在安裝火箭發(fā)動機，做發(fā)射前的調(diào)試與準備工作。</h3> <h3> ▲整裝待發(fā)?！皥蟾娌门虚L，準備就緒，請求發(fā)射！”</h3> <h3> ▲先別點火——我先拍個照，發(fā)個朋友圈。</h3> <h3> ▲5、4、3、2、1，點火！這是最激動人心的時刻！</h3> <h3>▲航模運動健將，原甘肅省航空運動學校航空模型教練兼運動員,曾代表中國參加航空模型世界錦標賽獲亞軍一次，全國冠軍多次，帶領甘肅省隊多次獲全國航模競賽冠軍，甘肅省航空模型資深專業(yè)教練——李強老師正在為大家做《我們的孩子關心什么》專題講座。</h3> <h3> ▲李老師的講得特別真誠，特別動情。全程只有一份提綱，李老師結合自己的教學和參賽經(jīng)歷，呼吁全社會重視科技體育發(fā)展。他的講話旁征博引，有理有據(jù)，信服之余令人感動。</h3><h3> “國家頂層設計在學校開展青少年科技體育四模一電創(chuàng)客教育，設立科技體育教育競賽活動的目的是為國家未來培養(yǎng)人才。國家之間的競爭是科技的競爭，人才的競爭， 科技是第一生產(chǎn)力， 美國為什么強大，是科技水平高，是全民對科技的認識?！彼f，他還以北斗、超級計算機、高鐵、建筑、華為等現(xiàn)象為例，力證改革開放以來中國的科技發(fā)展取得了去世矚目的成就，但有些頓城我們要落后美國20年。美國挑起貿(mào)易戰(zhàn)，制裁中國高科技，諸如芯片、航空業(yè)的發(fā)展，是有著深層用意的。他還說，十九大國家提出2035年發(fā)展規(guī)劃，使咱們國家的經(jīng)濟實力，科技實力將大幅躍升擠進創(chuàng)新國家前列，發(fā)展的是高科技制造業(yè)，國家不是需要多少家阿里巴巴，京有，這些公司是市場商品流通。像“華為”“中航工業(yè)”“中國軍工”等為代表的高科技公司才是國家需要重點支持的。他呼吁學校和全社會要減少分數(shù)對學生的影響， 提高學生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。</h3> <h3> ▲李強老師課間休息時間為學員釋疑解惑。</h3> <h3> 雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。今日裝配小模型，明朝共圓神州夢。為了孩子，為了教育的未來，為了祖國的強大，是時候靜下心來想想我們到底要什么，我們到底該做什么了。相信星星之火可以燎原，也相信我們的教育終會從混沌和熱鬧回歸寧靜，并且重新出發(fā)。</h3>