<h3>但凡長(zhǎng)期堅(jiān)持寫(xiě)作的人，總會(huì)被夸贊幾次“文筆好”。那么，文筆究竟是個(gè)什么東西呢？</h3><h3>
掐指算來(lái)，我在互聯(lián)網(wǎng)已混跡15年。在此期間，也時(shí)常<font color="#010101">被人夸贊“寫(xiě)得好”“文筆好”。我承認(rèn)，我尤其會(huì)寫(xiě)一些繁花似錦的散文。各種唯美腔調(diào)，各種傷感情緒，時(shí)常把自己都熏醉了。
事實(shí)上，自打接觸新媒體后，我已不再寫(xiě)那樣的文字了。就像幾個(gè)知心朋友說(shuō)的那樣，“唯美清新派的文字，讀起來(lái)雖然很享受，但連續(xù)讀三四篇，就開(kāi)始覺(jué)得膩味了”。我很感謝在寫(xiě)作的道路上，會(huì)有幾個(gè)肯對(duì)我說(shuō)真話(huà)的好朋友。相對(duì)于隨處可來(lái)的鮮花和掌聲，我更珍惜良師益友的點(diǎn)撥和幫助。</font>起碼，在我隔三差五“修整反省”的時(shí)候，他們一直都在等著我重新歸來(lái)。<font color="#010101">
</font></h3> <h3>平心而言，“好文筆”不過(guò)是為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。我不喜歡被人夸“文筆好”，這樣的夸贊，就像當(dāng)著一個(gè)女孩子的面，說(shuō)人家長(zhǎng)得像花瓶，外表華麗璀璨，其他一無(wú)是處。這種說(shuō)法，才是被夸贊的另一種悲哀。</h3><h3><br></h3><h3>有這樣一種寫(xiě)作現(xiàn)象：在一篇篇文章里，光有文筆，句段中穿插很多形容詞，那么多過(guò)分奢華的句子或段落。若逐個(gè)被深究下去，卻全是浮光掠影。這類(lèi)作者筆下所寫(xiě)的東西，不過(guò)是老生常談，通篇讀完，輕飄飄地，毫無(wú)重量。</h3><h3><br></h3><h3>清新、唯美，固然有它別具一格的質(zhì)感，但長(zhǎng)時(shí)間沉溺，無(wú)疑會(huì)成為創(chuàng)作的瓶頸。人被困在某一個(gè)節(jié)點(diǎn)上，再想要突破，又談何容易？</h3><h3><br></h3><h3>在我讀書(shū)的那段時(shí)期，港臺(tái)地區(qū)所謂 “文筆好”的作家，大受青少年的歡迎。但最終能夠沉淀下來(lái)，讓讀者持續(xù)喜歡的作家，似乎沒(méi)有一個(gè)。</h3><h3><br></h3><h3>畢竟，文學(xué)創(chuàng)作最核心的內(nèi)容，根本不是文筆，而是蘊(yùn)藏在作品里的“精氣神”。就算你構(gòu)思不出一個(gè)像樣的形容詞，就算你一點(diǎn)兒“文筆”都沒(méi)有，只要你有思想，有真實(shí)的情感，你在表達(dá)某種情緒的時(shí)候，即便是以最龐大的白話(huà)來(lái)傾吐自己最想說(shuō)的話(huà)，這樣的作品，一定比“文筆好”的文字更有價(jià)值。</h3> <h3>一個(gè)成熟的寫(xiě)作者，不要只在筆頭上下功夫，為達(dá)到預(yù)期目的，而反復(fù)去琢磨到底該有哪個(gè)詞。其實(shí)，我們要在眼睛上和腦子里下功夫。很多成年人寫(xiě)作，一直都停留在小學(xué)生學(xué)寫(xiě)作文的階段，說(shuō)直白些，就像在背誦課文，一點(diǎn)點(diǎn)往外憋。寫(xiě)得那么痛苦，究其原因，依舊是“模仿”惹的禍。<br></h3><h3>
你總想寫(xiě)出類(lèi)似別人那樣的文字，初衷都搞錯(cuò)了，還談什么創(chuàng)新寫(xiě)作呢？
打個(gè)比方。小學(xué)生在寫(xiě)春游的時(shí)候，很多同學(xué)在開(kāi)頭都會(huì)這樣寫(xiě)：“今天我懷著無(wú)比興奮的心情，走進(jìn)美麗的公園，放眼望去，?。“倩ㄊ㈤_(kāi)的季節(jié)，到處一片繽紛燦爛…..”寫(xiě)到結(jié)尾，往往千篇一律：“這真是一次有意義的春游！”
可以肯定地說(shuō)，這些全是孩子們背出來(lái)的范文。這些所謂“文筆好”的優(yōu)質(zhì)文章，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，每篇都熟極而流，根本不是發(fā)自本心。長(zhǎng)此以往，在習(xí)作的過(guò)程中，大家總是習(xí)慣沿襲著前人的路子而前進(jìn)：寫(xiě)眼睛，一定得是“眼簾”；寫(xiě)腦子，非得是“腦海”；描寫(xiě)笑聲，必須是“一串銀鈴般的”，就連五星紅旗和紅領(lǐng)巾，也得寫(xiě)成“烈士們用鮮血染紅的……”
在寫(xiě)文章的時(shí)候，為什么沒(méi)有別的比喻呢？我們所使用的比喻，為什么都那么陳舊乏味？我們?yōu)槭裁磳?xiě)不出像張愛(ài)玲那樣的比喻：“那扁扁的下弦月，低一點(diǎn)，低一點(diǎn)，大一點(diǎn)，像赤金的臉盆，沉了下去?！?
張愛(ài)玲描寫(xiě)月亮的這個(gè)比喻，乍一看，簡(jiǎn)單樸實(shí)，卻堪稱(chēng)經(jīng)典。這樣的描述，源自于她十分真實(shí)的體驗(yàn)，既新鮮又直觀(guān)，絲毫沒(méi)有假大空的感覺(jué)，讓人看過(guò)以后，果真在眼前就發(fā)現(xiàn)了一彎月亮。
張愛(ài)玲這個(gè)比喻的經(jīng)典之處，在于她描寫(xiě)同一事物，向來(lái)都只用一次，永遠(yuǎn)都不重復(fù)。輪到下一次再寫(xiě)月亮的時(shí)候，她則換了一個(gè)更新穎的： “三十年前的月亮，該是銅錢(qián)大的一個(gè)紅黃的濕暈，像朵云軒信箋上落了一滴淚珠，陳舊而迷糊”。
事實(shí)上，最妥帖的比喻，就是應(yīng)該杜絕出現(xiàn)第二次的。因?yàn)?，比喻從本質(zhì)上而言，第一次叫創(chuàng)意，也叫原創(chuàng)，第二次出現(xiàn)，就會(huì)淪為平淡無(wú)奇，如果用到第三次，就變得令人厭煩了，炒剩飯的味道，自然不言而喻。
我們都知道，張愛(ài)玲是一個(gè)非常驕傲的人，同一件衣服，她可以反復(fù)穿很多次，但在寫(xiě)作方面，相同的比喻，她絕對(duì)只用一次。
同樣是寫(xiě)月亮，不同的寫(xiě)作者，他們所帶出的意境，也各有特點(diǎn)。寫(xiě)景，說(shuō)到底，是為了表達(dá)情感。因此，就需要我們從自己的內(nèi)心找感覺(jué)，有了大致的意念后，再投射到外在的景物上，這樣寫(xiě)出來(lái)的文字，才新鮮有味兒。倘若只是生搬硬套，內(nèi)心沒(méi)有泉源，筆下自然就愈發(fā)干燥無(wú)趣了。</h3> <h3><span style="font-size: medium;">再</span><span style="font-size: medium;">說(shuō)</span><span style="font-size: medium;">回</span><span style="font-size: medium;">“</span><span style="font-size: medium;">寫(xiě)</span><span style="font-size: medium;">春游”。</span><br></h3><h3><span style="font-size: medium;"></span><span style="font-size: medium;">
春天的游記，到底該怎樣寫(xiě)？我們就要真正回到春天的某一個(gè)場(chǎng)景，用真實(shí)的經(jīng)歷，去敘述自己在那個(gè)環(huán)境中的所見(jiàn)所聞所感?；蛟S，在你的內(nèi)心里，那一天的公園并非很美，但是，那天發(fā)生的一些事情，恰恰給你留下了難以磨滅的印象：同伴被蜜蜂蜇了，好吃的食物被弄丟了等等。如果把這些素材認(rèn)真地寫(xiě)下來(lái)，肯定比單一的感嘆美景，更能打動(dòng)人心。
我們成年人寫(xiě)作，實(shí)質(zhì)上，也應(yīng)該像孩子們學(xué)寫(xiě)作文那樣，帶著一顆平淡的心行文。只有這樣，你的筆尖才能彈奏出流水般的旋律。千萬(wàn)不要急于寫(xiě)出類(lèi)似范文那樣的“好文筆”，要知道，誠(chéng)實(shí)的去面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的每一件事兒，遠(yuǎn)比借助別人的眼睛來(lái)表達(dá)自己的感情，更加有意義。
為什么一談到寫(xiě)作，你就特別痛苦？想要寫(xiě)的，寫(xiě)不出來(lái)，能寫(xiě)的，又不想寫(xiě)。你自己的感受呢？你口口聲聲說(shuō)要將寫(xiě)作堅(jiān)持到底，可是，你連自己內(nèi)心的真實(shí)想法都沒(méi)有在意過(guò)??！
這種習(xí)慣，默默陪伴你延續(xù)到成年，近到說(shuō)話(huà)敘事，遠(yuǎn)到寫(xiě)作抒情，在你的嘴邊和筆下，所有的一切，都成了約定俗成的文字符號(hào)，完全被僵化的表達(dá)，無(wú)論再怎么加工，都味同嚼蠟。讀這樣生產(chǎn)出來(lái)的文章，廢話(huà)連篇，難怪讀者會(huì)叫苦不迭。
你寫(xiě)不出好文章，最重要的一個(gè)原因，是你壓根就沒(méi)有觀(guān)察過(guò)。小時(shí)候不懂得，長(zhǎng)大了不愿意，到現(xiàn)在，只好感嘆寫(xiě)作太難。
當(dāng)你決定寫(xiě)一篇文章的時(shí)候，你既不觀(guān)察周?chē)耐獠渴澜?，又不觀(guān)察自己的內(nèi)心空間，你究竟想要告訴別人什么？
“格物致知”。所謂“格”，即是深入而又長(zhǎng)久的。你只有撲下身子，認(rèn)真地去體察身邊的一切，用樸素的思想，去獲取隱藏著的真理和真相，唯有這樣，你才可以逐漸修煉成一個(gè)招人喜歡的敘述者。你從外界聽(tīng)到的，或許很輕松很詼諧，很善于書(shū)寫(xiě)，但是未必可靠。有些素材，僅供參考，不可不信，更不可全信。千萬(wàn)不要借助聆聽(tīng)別人的心聲，來(lái)開(kāi)闊自己的視野，長(zhǎng)期這樣，最容易喪失的，還是你在寫(xiě)作創(chuàng)作上的視力。</span></h3><h3><span style="font-size: medium;">
剛出生的小嬰兒，睜開(kāi)眼第一次打量這個(gè)世界的時(shí)候，他的所見(jiàn)所聞，皆一片空白。這世間所有的真相，都在等待著他去觀(guān)察，去體驗(yàn)。在這個(gè)嬰兒的成長(zhǎng)過(guò)程中，每一件事兒，都在引領(lǐng)著他去感知顏色、味道和力量。于是，我們的生命里才有了愈發(fā)斑斕的顏色，愈發(fā)悅耳的旋律。而這一切感知，正是生命體驗(yàn)所得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
每個(gè)人都有強(qiáng)盛的好奇心。遺憾的是，在這個(gè)浮躁的時(shí)代，天真無(wú)邪的探索精神，在我們成年人身上，卻越來(lái)越匱乏。我們?cè)诘玫絻?yōu)越生活條件的同時(shí)，也正在失去著一個(gè)新鮮而驚奇的個(gè)人世界。
那么，到底是什么讓我們過(guò)早地放棄了對(duì)世界的觀(guān)察和思考呢？
現(xiàn)如今，寫(xiě)作的真正價(jià)值，又究竟在哪里？我們口中和筆下所敘述的顯而易見(jiàn)，時(shí)常被忽視成若干個(gè)事實(shí)真相。
被各種民間傳統(tǒng)和文化洗腦的眾生，早已喪失了還原本初的真理，只剩下了是與非、黑與白、好與惡…..或許，很多寫(xiě)作者正是在這里才有了更加引以為豪的價(jià)值。</span><br></h3> <h3><span style="font-size: medium;">一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持寫(xiě)作的人，若能練就一雙真誠(chéng)的眼睛，剝離掉政治、文化、傳統(tǒng)、道德、宗教等外緣衍生，他一定能把被文化道德顛倒過(guò)的真理和真相，再重新顛倒回來(lái)。如若這樣，我們不管再怎么寫(xiě)，寫(xiě)什么，行文如流水，處處都是新意，處處都是力量，處處都有深度。
眾生所缺的，就是這樣的一雙眼睛。作為一個(gè)寫(xiě)作者，這雙眼睛，才是創(chuàng)作和創(chuàng)新的基本功。
新媒體時(shí)代，我們?cè)撛鯓诱_地寫(xiě)作？創(chuàng)作的背后，除了真誠(chéng)，其他概不預(yù)設(shè)判斷。
其次，還需要一種安靜。比方說(shuō)，一條渾濁不堪的河流，唯有安靜下來(lái)的時(shí)候，才會(huì)變得清澈明晰。你要表達(dá)痛苦與快樂(lè)，表達(dá)安靜與熱鬧，就要將文字裝進(jìn)這條船里，等待心中的深河，安靜地載著它順流而下。
這條河，是你日常觀(guān)察得來(lái)的思想和情感。太干枯，不行，它拖不起文字的船；太泛濫，也不行，這樣容易決堤而失去方向。
</span></h3><h1><span style="font-size: medium;">如果，這條河在你的心中，有時(shí)干枯，有時(shí)泛濫，你就要仔細(xì)的找找問(wèn)題所在了，該疏通的去疏通，該攔截的攔截，切不可放任自流。當(dāng)你心中的河流，逐漸順暢起來(lái)，“文筆”這個(gè)鬼，就被你降服了。這時(shí)候，即便你通篇都是大白話(huà)，讀者也會(huì)承認(rèn)你寫(xiě)的就是精品。</span></h1><h1><br></h1><h3>你<span style="font-size: medium;">的眼睛、腦</span><span style="font-size: medium;">子，還有</span><span style="font-size: medium;">手中的筆，統(tǒng)統(tǒng)被你訓(xùn)練出了溫度</span><span style="font-size: medium;">，寫(xiě)作這事兒，自然也就水到渠成了。</span></h3><h1><span style="font-size: medium;"></span></h1><h3><span style="font-size: medium;"></span></h3><h1><span style="font-size: medium;"></span></h1>